2016年12月9日，冬日里陽光暖意盎然，新立訊迎來了紅花崗區(qū)教育信息化項(xiàng)目的全面驗(yàn)收。為了進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，2016年4月新立訊科技股份與貴州省遵義市紅花崗區(qū)教育局與正式簽訂“紅花崗區(qū)教育局義務(wù)教育均衡發(fā)展所需“班班通”項(xiàng)目”合同。目前，該項(xiàng)目以全票高評(píng)價(jià)通過驗(yàn)收。

推進(jìn)均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化、均衡化是信息時(shí)代我國實(shí)現(xiàn)教育改革和發(fā)展的重要戰(zhàn)略決策。《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》也闡明了未來五年以推進(jìn)“教育現(xiàn)代化”為主線，以“提高教育質(zhì)量”、“促進(jìn)教育公平”為核心的教育改革和發(fā)展之路。新立訊緊密圍繞國家“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)目標(biāo)，以"智匯教育"為理念，班班通資源平臺(tái)為基礎(chǔ)，依托云平臺(tái)，將豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和多樣的教學(xué)應(yīng)用引入教學(xué)課堂，打造信息時(shí)代的“智慧課堂”，提高學(xué)校的信息服務(wù)和應(yīng)用的質(zhì)量與水平，建立一個(gè)開放的、協(xié)作、智能的教育信息化服務(wù)平臺(tái)。

此次新立訊教育信息化項(xiàng)目覆蓋遵義市紅花崗區(qū)包括老城小學(xué)、十一中、朝陽小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)、一中初中、育新小學(xué)、二中初中等在內(nèi)的76所中小學(xué)。此項(xiàng)目采用交互式教學(xué)一體機(jī)、書寫板、實(shí)物展臺(tái)等設(shè)施，結(jié)合多媒體教學(xué)軟件—“龜兔賽跑教育平臺(tái)”，構(gòu)成完整的教學(xué)傳輸通道，打破教室、教師、校園的界限，實(shí)現(xiàn)局域、城域無界限，達(dá)到校?；ネā喟嗷ヂ?lián)、資源共享的效果，進(jìn)一步推動(dòng)教育信息化的縱深發(fā)展，激發(fā)教師的實(shí)踐激情和學(xué)習(xí)需求，更深層次的探索各學(xué)科與信息技術(shù)整合的模式與方法，提升信息化教學(xué)的實(shí)踐性，最終實(shí)現(xiàn)全面提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。

當(dāng)今世界是科學(xué)技術(shù)不斷變革的社會(huì)，教育信息化程度的高低已成為衡量一個(gè)國家綜合國力的重要依據(jù)。我國教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，特別是大學(xué)以及經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)，教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)比較完備。教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)，是轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、授課已經(jīng)是教育發(fā)展的一個(gè)大趨勢(shì)。目前，新立訊的教育信息化建設(shè)已覆蓋貴州省200多所中小學(xué)，超過20萬學(xué)生的教學(xué)環(huán)境得以改善。新立訊已形成以智慧數(shù)據(jù)應(yīng)用為主營業(yè)務(wù)，致力于中西部地區(qū)的K12基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，同時(shí)努力打造集海洋信息化建設(shè)和熱源物聯(lián)網(wǎng)為一體的全面數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)。

“扶貧先扶智”，新立訊緊跟國家發(fā)展政策規(guī)劃，立志于為國家解決中西部數(shù)據(jù)化信息化程度不均衡的痛點(diǎn)，積極拓展智慧教育業(yè)務(wù)，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字化差異。相信在不久的將來，讓億萬孩子在同片藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育資源，通過知識(shí)改變命運(yùn)的目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)！